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电气工程系介绍

一、系所简介

南华大学日博365在线电气工程系于1995年由电力系统及其自动化教研室和电工教研室组建而成,专业名称为“电力系统及其自动化专业”,是我校五个属于国家管理的专业之一,也是中国人民解放军海军国防生招生培养的重点支撑专业之一。1999年根据教育部专业调整目录,按一级学科名称更名为“电气工程及其自动化专业”。2010年获得研究生推免资格。

电气工程系现有教师15名,其中教授4人、副教授7人,具博士学位(含在读博士)有5人,硕士学位8人。教师中有湖南省青年骨干教师2人,湖南省青年教师教学能手 1人;国家注册电气工程师2人,湖南省监理工程师8人。电气工程系目前有一个本科专业(电气工程及其自动化)、三个硕士点研究方向(电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电机系统及其智能控制)和一个研究所(电气自动化研究所)。该专业现有在校本科学生1000余人,年均招生260人左右,是学校热门专业之一;毕业生四六级通过率、就业率和考研上线率稳居全校前列,学生就业面广,历年来供不应求。

南华大学先进党支部

 

电气工程系实验设备齐全,拥有中央与地方共建高校特色优势学科实验中心——电气工程与自动化实验中心、中央财政支持地方高校发展专项资金教学实验平台——电气与信息科学实验平台、湖南省优秀实习基地——大唐耒阳发电厂。还拥有电力系统综合自动化实验室、电力系统监控实验室、电机系统实验室、高电压实验室、电力系统继电保护和自动装置实验室、发电厂模型实验室等专业实验室。这些实验设施和实习基地在教学和科研工作中发挥着巨大的作用。

湖南省优秀实习基地

电机系统实验室

电力系统综合自动化实验室

600MW汽轮发电机组系统模型

电气工程系一贯重视理论与实践研究并重,近年来承担国家自然基金2项,省级科研、教研课题11项,承担横向研发项目20余项,获省(部)级、市厅级科研与教研奖6项,在国内外知名刊物发表相关研究成果的学术论文150余篇,其中SCIEIISTP三大检索收录40余篇。建设了《电力系统分析》和《电机学》2门校级精品课程;编写出版了《电气工程实践教程》、《电力电子技术计算机仿真实验》、《机床电气控制技术》等多部教材及专著,制作了《火电厂仿真教学系统》、《机床电气控制系统》和《电机学网络教程》等一系列教学、培训课件,其中《火电厂仿真教学系统》荣获湖南省高等学校第九届“中南杯”多媒体教育软件大赛一等奖、“第九届全国多媒体课件大赛”高教工科组二等奖;《电机学网络教程》荣获第七届湖南省高等学校多媒体教育软件大赛二等奖。

电气工程系与许多电力部门、核工业部门和国防工业部门密切合作,重视对学生实践动手能力和“三创”(创新、创造、创业)能力的培养。每年为我国电力工业、核工业和国防工业培养和输送了大批高水平的电力人才。目前与国网湖南省电力公司衡阳供电分公司、大唐耒阳发电厂联合举办了发电厂及电力系统培训班;积极组织学生参加全国大学生电子设计大赛、挑战杯赛、机器人大赛、全国“电老鼠”比赛、全国计算机软件设计大赛、飞思卡尔小车赛等,并荣获多项奖项。

二、专业介绍

电气工程及其自动化专业是在原电力系统及其自动化专业的基础上根据教育部专业调整目录,按一级学科名称更名而形成的强、弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合的宽口径专业。该专业有技术先进、功能完善的各类教学实验设备,重视学生实践能力和“三创”能力的培养,鼓励学生参加教师的科研和各类学科竞赛,优秀学生可以推荐直读硕士。本专业主要培养能够从事电气工程及电力系统运行、自动控制、设计、试验、科研、产品开发、计算机应用和管理等领域工作的复合型高级工程技术人才。毕业生可在电力、核工业、国防工业、交通、冶金、机械、建筑和化工等各类单位从事电气工程及其自动化方面的科学研究、开发设计、运行监控、工程应用、生产管理和教学等工作。本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外,还将学习电气工程导论、电路原理、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、单片机原理及应用、电机学、自动控制理论、信号与系统、电力电子技术、可视化程序设计、计算机网络、电气检测技术、电力系统基础等技术基础课程和电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动化、电力系统微机保护、电力系统远动与调度自动化、智能电网技术、电力传动技术、建筑电气、建筑供配电与照明、建筑电气工程设计与施工、核能与核电原理、核电厂系统与设备、核电厂系统与运行等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计等。

三、电气工程及其自动化专业培养方案

(一)、培养目标

电气工程及其自动化专业主要是研究电能的生产、传输、转换、控制、储存和应用的学科。本专业隶属于电气类,培养具有电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工程领域的设备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的宽口径、复合型工程科技人才。

(二)、培养要求

本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练,掌握解决电气工程领域中的设备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1、掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学和管理科学基础,具有外语运用能力;

2、系统地掌握电气工程学科的基础理论和基本知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本理论与应用;

3、掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术;

4、获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;

5、具有本专业领域1~2个专业方向的知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;

6、具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

(三)主干学科

电气工程、控制科学与工程和计算机科学与技术

(四)、核心知识领域与核心课程

电气工程及其自动化核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信号分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面基础理论,以及电力系统及其自动化、电机与电力拖动、电力电子与电气检测、电气设备与高电压技术等方面的专业知识。

电气工程导论、电路原理、信号与系统、电磁场理论、数字电子技术、模拟电子技术、电机学、电力电子技术、电力系统基础、电力传动技术、电气检测技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理。 

(五)、主要实践环节与主要专业实验

金工实习、电工电子实习、电气工程课程设计、综合实验、生产实习、毕业设计(论文)等。

电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程综合实验、电力电子实验、电气CAD等。

(六)、学制与学位

    制:四年。

学业学分183学分,第二课堂10学分。

授予学位:工学学士。

(七)、学时与学分(略)

(八)、课程设置(略)

 


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